“三位一体”,构筑年级组德育网络

在小学德育管理中,年级组长要担负起串联年级、家庭和社区的责任,有效构筑“三位一体”的年级德育网络。针对年级中的各个班级,年级组长要注重文化建设,挖掘榜样力量;针对家庭,年级组长要组织主题活动和交流活动;针对社区,年级组长要组织参观和服务类实践活动。只有这样,才能有效地串联起年级、家庭和社区,构筑高效的年级组德育网络。