摘要
计算思维作为信息素养的核心维度,已经成为每一个社会个体的必备素养。2017年的《地平线报告(基础教育版)》中指明,培养中小学生的计算思维是21世纪的一个重要课题。[1]2017年7月,《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中指明,国家对于人工智能人才的迫切需求,要求实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。
出处
《中国信息技术教育》
2020年第18期33-36,共4页
China Information Technology Education
基金
2019年度广东省哲学社会科学规划项目“技术驱动的广东省欠发达地区县域义务教育供给诊断预警与模式创新研究”(项目编号:GD19CJY02)
广东省普通高校重点平台重点项目青年创新人才类项目“基于知识类网站信息组织模式的智慧学习社区构建研究”(项目编号:2016WQNCX147)阶段性研究成果
2020年佛山科学技术学院学术基金项目“以兴趣养成和计算思维培养为导向的小学GOC编程游戏化学习课例设计与开发”研究成果。
