小学语文读写结合教学策略研究

随着语文新课程改革的深入,越来越多的教育工作者开始意识到阅读与写作的关系,对于学生阅读与写作能力,以及语文综合素养的指导有了更加深刻的认识。鉴于此,笔者结合多年工作经验,对小学语文读写结合教学策略提出了一些建议。