小学语文大阅读教学实施策略的研究

小学语文教学要突破课本课堂的束缚,树立“大语文”的观念,开拓创新,才能真正提升全体学生的整体素养。本文对“大阅读观”对于小学语文教学的教学意义进行了探究,并分析了小学语文教学“大阅读观”的实践教学策略。