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浅谈高中数学教学中学生问题意识的培养
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摘要
在高中数学学习中,问题意识是引导学生不断思索,取得长期进步的关键。所以教师要根据高中生的特点,摒弃一味灌输的教学理念,把教学重点放在激发学生的问题意识上,不断提高自身提问技巧,进而提高教学的实际效果,促使学生学习更有针对性。基于此,本文将分析与探讨高中数学教学中学生问题意识的培养。
作者
熊伟
机构地区
上饶市广信中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第7期86-86,共1页
关键词
高中数学
问题意识
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
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