期刊文献+

学前教育中幼儿探究精神培养探析

下载PDF
导出
摘要 幼儿拥有强烈的好奇心,会对周围世界提出疑问,在探索、建立自己的理论来认识周围世界。基于此,本文提出一系列教育教学策略,旨在基于幼儿探究欲望的科学内容,采用引发幼儿自主探究的指导策略,鼓励幼儿大胆探究,做好合作者、支持者、引导者的角色。
作者 刘莉
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2020年第7期160-160,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部