小学语文课程中核心素养的培养策略

学生的成长是一天天累加起来的,当然,这种累加其实是一种“量变”。在开展小学语文教学时,我们也需要展现出这种特点,借助一点点的累加为学生的未来奠定基础,促使小学生生成“质变”。在这一过程中,我们要将核心素养的培养作为主要目标,进而使我们的教育教学活动有明确的方向,发挥出预期的价值。