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走进课程,闻到花开的香气
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摘要
作文教学需要紧贴生活的脉搏,把写作引向开放生活的空间,让学生有写不完的内容,从生活中来,到作文中去。
作者
何德梅
机构地区
沙坪坝区高滩岩小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第6期34-36,共3页
关键词
语文
作文教学
生活化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2020年 第6期
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