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小学语文教学中快乐教学法的应用分析
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摘要
素质教育背景下,快乐教学法符合素质教育的要求,将其合理的应用于小学语文教学中,可以营造良好教学氛围、激发学生兴趣,培养学生学习热情,促使学生语文知识水平逐步提高。基于此点,本文从了解快乐教学法出发,对其在小学语文教学中的有效应用予以分析和探讨。
作者
罗松兰
机构地区
会昌县会昌小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第6期47-47,共1页
关键词
快乐教学
应用
小学语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
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