期刊文献+

依托名师工作室提高数学集体备课效率

下载PDF
导出
摘要 名师工作室作为专业学习共同体,已经成为我国促进教师专业发展的新模式。本文基于课题研究依托名师工作室如何提高小学数学集体备课效率。
作者 黄大丽
机构地区 上犹县第一小学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2020年第6期69-69,共1页
基金 江西省基础教育研究课题《依托名师工作室建设小学数学核心团队研究》(课题编号GZSX2019-406)系列研究成果之一。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部