轴心辐射,资源共振,逻辑本位——核心素养视阈下非连续性文本的命题智慧

本文提出核心素养视阈下非连续性文本命题的三大智慧,分别从组文、选文和设题角度进行梳理,强调试题命制时缀玉连珠的“轴心辐射”意识、驭书作马的“资源共振”意识和深度阅读的“逻辑本位”意识。