给青年数学教师提高模拟上课能力的建议

模拟上课逐渐成为各种教学比赛、入职考试和职称评审的重要手段。数学模拟上课是没有学生参与的虚拟教学活动,它应该以培养学生数学思维为主线,模拟教学过程,设置精彩数学情境,聚焦核心知识生成过程,凸显教学重难点突破,完成课堂教学任务。为了上好模拟课,青年教师应该深刻理解新课标理念,提高教学基本功;精心设计,突破重难点;精心设计互动环节,展现数学思维发展过程,体现数学核心素养的生成性。