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利用“一师一优课”提升初中英语教学质量路径浅析

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摘要 “一师一优课”顺应了“互联网+教育”的时代需求,通过参与这一活动,能有效提升一线教师的教学水平和信息技术应用能力,提高学科教学信息的检索效率,进而推进初中英语学科教学的整体发展。

作者王娟

机构地区阜阳市第十五中学

出处《课堂内外（教师版）（中等教育）》 2020年第6期90-90,共1页

基金安徽省教育科学研究项目《立足资源平台建设,借力“一师一优课”有效促进初中英语教师专业化成长研究》成果之一,项目编号:JK19065。

关键词一师一优课英语教学交流互动

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（中等教育）

2020年第6期

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