初中道德与法治课程教学的问题与对策

随着时代的发展,我国中学阶段的德育教学工作也出现了新变化,法治教育的重要性越来越突出,道德与法治课程的授课教师就应结合教育部发布的课程标准,按照新课标的要求,积极实施课程教学改革,优化师生关系,坚持理论联系实际,实施趣味教学,实现道德品质教育与法治教育的有机结合,增强这门课程的时效性,从而引导中学生群体的身心健康成长。本文主要从现阶段的初中道德与法治课程教学出现的问题与对策两方面进行分析,旨在起参考作用。