“校政行企”协同育人机制下产业学院毕业生就业追踪结果因子分析

产业学院是高校通向社会的窗口,是连接社会和学校的桥梁,产业学院承担人才培养模式改革的重任,就业效果是验证产业学院人才培养成效的最好体现。通过专家访谈等方法筛选21项二级指标对产业学院毕业生进行调查分析,最终形成“自身特征因子、社会能力因子、社会环境因子、学校干预因子、专业水平因子”五个因子,五因子即体现产业学院毕业生就业因素结构模型,对产业学院人才培养改革提供有用的参考价值和理论借鉴。