小学英语课堂中开展角色扮演的意义和策略

现如今,随着全球化趋势增强,实现双语化教学,不仅是促进学生综合素质发展的前提,也是当下社会人才培养的方向。尤其在小学课堂上,教师只有采取多样的教学手段,采取小学生喜闻乐见的角色扮演模式,为学生创设丰富有趣的情境,才能让学生从小就爱上英语,认识到学习英语的重要性,产生学习动力,进而为优化教学效率、促进跨文化交际人才的培养奠定基础。文章主要研究小学英语课堂中角色扮演的意义和策略。