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浅谈群文阅读在小学语文阅读教学中的运用
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摘要
为了激发学生的阅读兴趣,可以采用多元化的阅读教学方法。采用群文阅读教学模式,能够拓宽学生的阅读视角,使学生的思维更加广阔。文章探讨了群文阅读在小学语文阅读教学中应用的重要性,并提出了具体的教学方法,希望增强学生的阅读兴趣,提升学生的语文学科核心素养。
作者
宗刚
机构地区
山东省日照市岚山区虎山镇罗黄小学
出处
《教育界》
2020年第29期68-69,共2页
关键词
新课程标准
小学语文阅读教学
群文阅读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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