基于学校德育理念文化建构家庭教育新模式的探索与实践

当前,我国正处在全面建成小康社会的关键阶段,提升家长素质,提高育人水平,家庭教育工作承担着重要的责任和使命。《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》中强调要积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用,促进学生健康成长和全面发展。家庭教育已成为当前新教育形势下关注的焦点和研究的热点,然而现实中家庭教育存在缺乏整体规划,培训多实效低,认识不到位重视不够,课程内容整合力度不够,缺乏评价激励机制,家长参与热情不高效果不明显等问题。笔者从家庭教育的现状出发,立足校情,结合学校至善文化理念,积极探索家长培训的新模式——“三性三模块”善行学堂新模式。