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数学教学中创设有效问题情境的有效策略
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摘要
随着现代社会时代的进步与发展,学校的教育教学受到人们越来越多的关注,而教育领域的改革发展也使得学校教育教学有了长足的进步,新课改的教学理念也被贯彻其中,它不仅要求培养学生的学科知识技能,还要求培养学生的学科素养,以此提高学生的综合素养。基于此,本文就将重点对具体的问题情境创设策略进行了分析。
作者
谢成华
机构地区
赣州市滨江第二小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第5期77-77,共1页
关键词
小学数学
有效问题情境
创设策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2020年 第5期
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