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小学数学生活化教学策略管窥
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摘要
知识与生活之间有着十分密切的联系。学习理论知识的目的是为了今后将其运用到生活中,提高生活水平,为国家发展贡献力量;而生活中也处处蕴含着理论知识。在新课改背景下,各式各样的教学方式涌现而出,课堂教学也有了很大的变化。生活化教学是新型教学方式的一种,它基于实际生活,引入了理论知识,使数学知识变得形象、直观、易懂。本文从“将教学资源生活化”“教学活动生活化”“课堂教学要向外延伸”阐述了小学数学生活化教学策略管窥。
作者
肖志平
机构地区
南康区龙华乡新华小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2020年第5期96-96,共1页
关键词
小学
数学
生活化教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2020年 第5期
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