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信息技术与语文课程深度融合实践分析
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摘要
在新一轮课程改革中,信息技术与语文课程整合的重要性不言而喻。在本文中,笔者将从信息技术与语文课程教学深度融合实践的意义、现状、探索进行简要分析。
作者
黄灿
机构地区
松原市实验高级中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第5期25-25,共1页
关键词
信息技术
语文课程
融合教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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