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浅谈高中语文古典诗歌鉴赏
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摘要
在高中诗歌鉴赏过程中,学生要具备较强的理解与赏析能力,能从诗歌中感受文字之美,体会诗人的思想与情感。因此,诗歌鉴赏活动的开展显得尤为重要。基于此,本文提出一系列高中语文诗歌鉴赏策略,旨在发挥学生主体性、鼓励学生品读诗歌、开展诗歌品鉴与交流活动及诗歌鉴赏教学。
作者
罗越
机构地区
赣州市第三中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第5期27-27,共1页
关键词
高中语文
诗歌赏析
诗歌情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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