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论“互联网+”时代语文教学传统文化传承

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摘要 “互联网+”时代意味着信息平台与传统行业的融合,使得传统行业获得升级与优化。对于中华文化的发展而言,其是中国历史上思想文化与社会观点继承演变千年的结晶。若能将传统文化渗透到高中语文教学中,不仅可以帮助学生在课堂上得到传统文化的熏陶,还能让学生更加深刻地感受到语言文字的魅力,从而提升高中学生的语文学习的质量。因此,本文将探讨“互联网+”的背景下如何对传统文化在高中语文的渗透应用做出分析。
作者 何海燕
机构地区 合肥市第三中学
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第5期33-33,共1页
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