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高中英语学困生仿写素养的提升策略
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摘要
随着高考改革的推进,英语学科的核心素养对高中生的写作素养提出了更高的要求。英语作文是一个很客观的增分点。英语学困生学生写作水平差,主要是因为平时积累不够,缺少正确的方法引导。下面是我的英语写作教学的几点体会。
作者
郝丽敏
机构地区
鸡泽县第一中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第5期73-74,共2页
关键词
高中英语
仿写练习
学困生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
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