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问题引领式教学在高中政治教学中的运用
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摘要
政治是一门理论性较强的学科,包含的内容十分广泛,学习难度也较大。而将问题引导式教学方法运用到高中政治教学过程中,能借助问题引出系列性的分析、思考与互动,能对问题进行正确的辩证与认知,提高学生对知识的理解与应用能力,让学生真正意义上领会政治的内涵。
作者
邹婷
机构地区
会昌县第四中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第5期106-106,共1页
关键词
问题引领式
高中政治
运用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第5期
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