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问题引领式教学在高中政治教学中的运用

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摘要 政治是一门理论性较强的学科,包含的内容十分广泛,学习难度也较大。而将问题引导式教学方法运用到高中政治教学过程中,能借助问题引出系列性的分析、思考与互动,能对问题进行正确的辩证与认知,提高学生对知识的理解与应用能力,让学生真正意义上领会政治的内涵。
作者 邹婷
机构地区 会昌县第四中学
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第5期106-106,共1页
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