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目标贯通的文言文学习课堂——《黄生借书说》课例报告

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摘要 【课例主题与观课要点】本次研修聚焦文言诗文,继续探索“目标贯通的文言诗文的学习课堂”的有效方法和策略,由此确定观课要点:教学目标具体化,教学环节对应性;教师语言的有效性,师生互动的启发性。
作者 成慧
机构地区 上海市博文学校
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2020年第7期61-62,68,共3页
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