摘要
写作不单单是辞藻的堆砌,小学、初中阶段时我们学习写作的基础阶段,是我们整个“写作大厦”的地基,那时候我们的作品可能有点青涩,大多数集中在日常生活的记录。而到了高中阶段,学生的生活阅历,直接经验和阅读积累有了一定的水平,这时候,学生的写作水平应该实现由量向质的飞跃。在这个阶段,写作同样离不开阅读的积累,读书破万卷,下笔如有神,这个时期的阅读,学生更多需要体会的是作者的写作情感,并与自己的实际感悟相结合,这样的文章才是有血有肉,能让别人产生共鸣的好文章。本文主要提出一些阅读和写作相互结合的方法,希望对提高广大高中学生的写作水平有一定的帮助。
