初中物理教学中情境创设的问题及策略

物理是一门实践性较强的学科,需要老师紧跟时代教育的步伐,将符合教与学的情境法运用到教学中,激发学生的学习兴趣,加深学生对所学内容的理解,让学生学以致用。但从当前的初中物理情境教学来看,仍存在较多问题,需要加强对其研究,根据问题提出有效的优化之策,提高物理课堂教学的质量及效率。