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实验教学法在生物教学中的实践与应用
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摘要
如何通过实验教学的方式不断提高初中生物的课堂质量,改善学生们学习的自发性,提高学习效率,完善教学的实际效果,让学生提高对生物学习的关注度,是初中生物教师所面临的一大难题。本文基于实验教学的方式,探讨其在初中生物教授环节中的应用。
作者
施俊
机构地区
诸暨市暨阳初级中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第7期129-129,共1页
关键词
实验教学
初中生物
实践
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第7期
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