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核心素养视域下高中思想政治课堂精准设问策略探究
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1
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摘要
课堂提问是课堂教学的有机组成部分。在培育学科核心素养的大背景下,精准设问是开启学生思维,引领学生产生价值共鸣,最终实现核心素养落地的重要手段。因此,本文将结合高中思想政治课教学实际,从课堂精准设问的衡量标准、存在的问题以及优化策略来谈一谈实现课堂精准设问的相关问题。
作者
陈纪霖
机构地区
西南大学银翔实验中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2020年第7期134-136,共3页
关键词
核心素养
思想政治课
精准设问
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2020年 第7期
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