摘要
艺术学概论课程作为艺术类院校的通识基础课程,着重介绍艺术学的基本原理、规律,艺术的分类及各门艺术的基本内容,并通过对艺术作品的审美鉴赏帮助学生认知其审美特征。它对于本科生后期的专业教学具有非常重要的意义和价值。目前,在该课程的教学过程中存在着学生对其重要性认知不足,教师过多地重视知识的传授,学生掌握了基础知识却难以学以致用等显著问题。更为突出的是,教学中教师往往忽视了通过对艺术史上艺术创新思维的发掘、梳理和讲授.
基金
2019年度山东省艺术教育专项课题“艺术学概论课程教学创新思维和实践研究”(立项号:YJ201911008)研究成果。
