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培育核心素养,体验成长幸福
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摘要
在实际的教学过程中,需要注重对学生核心素养的培养,使学生在学习过程中也深深地体会成长的幸福,这对于学生今后的学习和成长具有重要作用。文章从挖掘理念内涵,建立理念体系;对标学校实际,丰富理念体系;探究实践方式,保障理念实施;创建特色学校,形成理念文化四方面展开分析。
作者
颜圻
机构地区
吉林省长春市第六中学
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第16期113-114,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
核心素养
成长教育
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
2020年 第16期
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