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精细化管理在混合式教学课堂管理中的应用
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4
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摘要
混合式学习将在线学习与受监督的实体场所学习有机整合,强化了学习效果,但线上环节存在学生自控力不足、学习过程易受干扰、学习任务易被遗漏、师生缺乏实时互动、合作任务不易实施、学生管理工作难度加大等问题,因此将精细化管理引入混合式教学课堂,重新梳理混合式教学中各项流程,优化设置线上学习环节、增设线下任务的交互评价机制,实现课堂管理细致化、学习过程流程化、考核评价标准化。
作者
周菲菲
机构地区
山东外贸职业学院经济管理系
出处
《广西民族师范学院学报》
2020年第4期157-160,共4页
基金
山东省旅游职业教育专业建设指导委员会年度规划课题(LYZZW202026)。
关键词
精细化管理
混合式教学
课堂管理
教学改革
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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