“双带头人”工程在高职院校教师党支部建设中的影响研究

文章以"双带头人"工程在高职院校教师党支部建设中的影响研究为课题进行讨论,首先对教学科研无法与党建工作实现协同发展,支部组织单位缺乏实质性意义,理论水平与实际业务水平无法达到同一高度等高职院校"双带头人"在培育工程建设上遇到的问题展开分析。其次围绕树立高起点发展目标,加进科研教学与党建工作的融合,合理搭建教科研实践与社会服务平台,强化支部单位组织的实效性,致力打造先进的专业性较强的建设团队,保障整体理论水平与业务水平等高职院校教师党支部书记"双带头人"培育路径进行讨论,旨意为相关研究提供一定的信息参考。