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基于应用型人才培养的高校思政课教学改革创新策略
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1
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摘要
应用型教育在快速的向前发展,在人才培养的整体过程当中,思政课教学改革对其有一定的积极作用。本篇文章对应用型人才培养的实际情况进行了阐述,分析了思政课教学改革的评价体系,具有针对性地制定了思政课程改革创新策略,希望可以进一步的推动应用型人才培养工作的开展。
作者
孙海青
机构地区
青海柴达木职业技术学院
出处
《青年与社会》
2020年第24期127-128,共2页
Young Society
关键词
应用型培养
高校思政课
教学改革
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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