求真:引领学生道德生命成长

小学道德与法治教学肩负着促进学生道德意识形成,培养学生优秀价值观念的教育使命。特别是在低年级的道德与法治教学中,教师要提高对情感教育的重视程度,追求“真善美”的有效教学,通过多元预设、对接生活、巧设冲突、体验感悟等手段,引领学生道德生命的自我成长。