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在信息化时代下小学家校共建的策略探析
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摘要
学生健康离不开学校、家庭和社会三方面共同努力,尤其是学校和家庭对于小学生学校成长影响尤为直接、明显,必须两者互相配合、互相协调,共建高效教育平台,才能为小学生健康学习成长提供有利条件。基于此,对家校合作开展现状展开分析,并对信息化时代下小学家校共建策略进行相关探讨,以期为构建和谐、高效的家校共建平台提供有效参考。
作者
韦洁玲
机构地区
广西南宁市凤翔路小学景晖校区
出处
《小学教学参考》
2020年第30期96-96,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
信息化时代
家校共建
策略
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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1
武琴花,丁荣.
云调研,幼小衔接不迷茫——疫情背景下,幼小衔接小调研[J]
.山西教育(幼教),2020(8):14-15.
2
刘颖.
监察权与检察权的衔接路径研究——以公安执法监督为视角[J]
.武警学院学报,2020,36(7):43-48.
被引量:2
小学教学参考
2020年 第30期
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