小学英语课外作业的设计与优化

一、引言。学生学业负担过重的问题,一直困扰着我国基础教育的改革和发展。作为学业负担指标的重要组成部分,课外作业也长期受到社会的负面评价,如作业负担重、质量差、效果不理想、与课程改革要求相脱节等等。2018年底,教育部等九部门要求中小学校“科学合理布置作业”,不让学生做“刷题机器”(教育部等,2018)。此后,上海、浙江等地先后颁发了有关中小学生减负实施方案及作业管理细则,要求“提高作业质量,统筹控制作业总量”,“切实加强学校作业管理”(上海市教育委员会等,2019;浙江省教育厅等,2019)。