语篇理论指导下基于教材文本的概要写作实践与思考

—、引言。关于语言技能,《普通高中英语课程标准(2017年版)》(下文简称《新课标》)要求学生能“区分、分析和概括语篇中的主要观点和事实”(教育部,2018:37)。2017年起,上海市和浙江省先后在高考中引入了概要写作这一题型,全国卷也即将增加这一新题型。该题型更加突出语篇的意义和价值,同时考查学生的阅读和表达等综合能力:学生在输出前,需要充分地理解文本的语篇结构和段落要点,理清各层次的逻辑关系;输出时需要忠于原文,运用不同词汇或句式来改写原文,并用恰当的连接词体现要点之间的逻辑关系。