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如何在小学数学教学中有效渗透数学思想
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摘要
小学数学是小学生学习生涯的重要学习内容,小学数学教师要在上课时有意识、有目的地引导小学生学习、掌握运用数学思想的方法,从而为以后的发展打下良好的基础。本文在讨论数学教学中渗透数学思想的意义后,简单分析了小学数学的三种重要数学思想,并分析了其在小学数学教学过程中如何去渗透。
作者
张斌
机构地区
甘肃省天水市秦州区回民小学
出处
《文理导航》
2020年第30期40-40,共1页
关键词
数学思想
数学活动
多媒体教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
王化一.
中等职业教育国际化发展的策略研究——以沈阳市为例[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2020,36(7):79-81.
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