期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
国学资源在小学语文校本课程中的实践探索
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
国学经典是我国文学史上最有生命力的瑰宝,是中华传统文化的精华,其内容博大精深,蕴涵着丰富的人文精神。学校的教育,目的在于使学生积极、健康、快乐的成长。校本课程是富于地方区域的课程,是对国家教材的补充与完善。依托国学经典校本课程,让学生在品味古典文化精粹的同时,身心得到浸润,在学国学、用国学的浓郁氛围中,提升学生的人文素养,让学生在潜移默化的熏陶中达到育人功效。提高学生的文化素养,为学生的成才打下基础。
作者
杨治发
机构地区
甘肃省秦安县兴国镇古城小学
出处
《文理导航》
2020年第30期50-50,52,共2页
关键词
校本课程
国学教育
意义
途径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
孙小涛.
国学资源在语文校本课程建设与开发中的意义[J]
.文理导航,2019,0(13):13-13.
被引量:2
2
胡笳.
国学资源开发在校本课程建设中的意义[J]
.甘肃教育,2013(20):54-55.
被引量:4
共引文献
4
1
高世芳.
建构国学校本课程,提高学生综合素质[J]
.文教资料,2018(22):181-182.
被引量:1
2
陈霞.
高中语文校本课程建设中的国学教育模式浅探[J]
.新课程研究,2020(13):43-45.
被引量:1
3
陈海凤.
树立生本意识 传承国学经典[J]
.教书育人(教师新概念),2021(8):28-29.
4
何平,王永芬.
“经典诗文诵读”校本课程对学生德育的探究与实践[J]
.现代教育科学(小学教师),2014,0(4):104-106.
同被引文献
1
1
万玮.
什么是“震撼式”教育——谈教育中的震撼与感化[J]
.河南教育(基教版)(上),2009(5):36-37.
被引量:1
引证文献
1
1
郭晓娟.
农村小学语文教学的创新研究[J]
.甘肃教育,2021(7):72-73.
被引量:1
二级引证文献
1
1
钟娜.
“双减”背景下“教—学—评”一体化模式在农村语文教学中的应用[J]
.中学生作文指导,2023(35):86-89.
1
朱宏胜.
开发国学资源,开启智慧人生[J]
.汉字文化,2020(3):21-22.
2
方亮,汪梅芬.
徽文化创意产业促进区域经济发展实证研究[J]
.呼伦贝尔学院学报,2020,28(4):47-51.
3
张新江.
湖州建筑装饰文化遗产的挖掘与转化研究——以瓦当文化艺术为例[J]
.中国民族博览,2020(7):174-175.
被引量:2
4
施彦.
基于新教材的生活适应教学建议[J]
.现代特殊教育,2020(15):37-41.
被引量:4
5
叶小兵.
钻研新教材,用好新教材--统编高中历史必修教材使用的若干建议[J]
.历史教学(上半月),2020(8):3-5.
被引量:50
6
薛雯.
浅谈民族音乐对地方文化形象的影响力[J]
.今天,2020(20):220-220.
7
宾恩林.
职业教育教材建设的关键障碍、突破思路及实践路径[J]
.教育与职业,2020(18):89-96.
被引量:17
8
葛家梅.
高中历史必修新教材的特点及教学改革刍议[J]
.华夏教师,2020(22):58-59.
9
张伟城.
探析中学校史馆建设——以广东实验中学为例[J]
.求学,2020(31):51-52.
10
屈一平.
学生阅读,有了“路线图”[J]
.人民周刊,2020(15):36-39.
文理导航
2020年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部