期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈送教上门数学教学的问题与对策
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近些年来,我国对特殊儿童的保护越来越重视,尤其是对特殊儿童教育问题给予了高度关注。对于部分不能到校学习的特殊儿童,要配合送教上门,为其提供相应教学服务,保护特殊儿童的基本权益,使其健康成长。但实际教学过程中,教学效果却并不理想,尤其是数学教学中,很大一部分特殊儿童存在学习困难问题。为提高送教上门数学教学质量,改善教学现状,本文将针对送教上门数学教学问题展开探讨和分析,并提出合理建议。
作者
汪培培
机构地区
南通市通州区特殊教育学校
出处
《文理导航》
2020年第30期88-88,91,共2页
关键词
数学教学
残疾儿童
基础教育
特殊教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
刘淼.
送教上门服务体系在特教学校中的实践与反思——以长春市二道区育行特殊教育学校为例[J]
.贵州工程应用技术学院学报,2018,36(5):157-160.
被引量:4
2
张国强.
实施送教上门质量提升工程,实现从“送教”到“送好教”[J]
.现代特殊教育,2019,0(11):11-13.
被引量:5
3
王野.
家庭拓展 校内融合 精准实施送教上门教育康复[J]
.辽宁教育,2019(8):11-13.
被引量:3
二级参考文献
10
1
王梅.
关于孤独症儿童、青少年教育安置问题的几点思考[J]
.现代特殊教育,2004(10):30-32.
被引量:6
2
肖非.
关于个别化教育计划几个问题的思考[J]
.中国特殊教育,2005(2):8-12.
被引量:81
3
杨娟.
我国特殊儿童教育评估中存在的问题[J]
.四川教育学院学报,2011,27(10):109-112.
被引量:9
4
邓猛,苏慧.
融合教育在中国的嫁接与再生成:基于社会文化视角的分析[J]
.教育学报,2012,8(1):83-89.
被引量:72
5
黄丽娇,张宁生.
生态化教育观对于聋教育的启示[J]
.中州大学学报,2014,31(5):57-60.
被引量:2
6
沈玉林.
送教上门:怎一个“送”字了得![J]
.现代特殊教育,2016(7):12-13.
被引量:8
7
陈建军.
彰显“送教上门”工作的区域特色[J]
.现代特殊教育,2016(11):23-25.
被引量:12
8
朱红民.
重度残疾学生送教上门的实践与思考[J]
.现代特殊教育,2016(22):59-62.
被引量:13
9
肖建华,陈龙伟,朱一平,李树伟,王勇勇,田亚峰.
对“精准康复”的理解[J]
.中国卫生质量管理,2017,24(3):110-112.
被引量:12
10
袁建.
关于开展对残障儿童“送教上门”工作的几点思考[J]
.教育现代化(电子版),2015(8B):100-102.
被引量:13
共引文献
9
1
徐璇,孙浩然,钟炜,张国强,陈茉弦.
送教服务对残疾儿童家庭及教师双方的需求分析及应对策略——云南某市为例[J]
.科教导刊,2022(2):149-152.
2
许小燕.
融合教育背景下精准“送教(康)上门”实践研究——以江苏省如皋市为例[J]
.绥化学院学报,2019,39(10):16-22.
被引量:1
3
代美娜,孙玉梅.
我国各地区残疾儿童送教上门的实践与思考[J]
.绥化学院学报,2020,40(4):119-123.
被引量:6
4
赵凤,马洪德,杨炜钧.
关注送教上门的师资力量[J]
.南北桥,2020(10):22-22.
5
顾芮宇.
浅谈送教上门的有效策略[J]
.文理导航,2020(26):78-78.
被引量:1
6
张长莉,张永莉.
送教上门实践策略探析——以富顺县特殊教育学校为例[J]
.科学咨询,2020(37):54-55.
被引量:4
7
张燕,张欣.
基于PDCA循环模型的送教上门工作质量提升路径[J]
.绥化学院学报,2022,42(7):141-144.
8
张军学.
融合教育架构下送教上门模式优化与发展刍议[J]
.成才之路,2023(15):65-68.
9
李维峰.
重残儿童送教上门服务的探索与思考[J]
.辽宁教育,2023(24):31-34.
文理导航
2020年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部