课程游戏化背景下幼儿自主游戏中合作能力的培养

培养幼儿合作能力是幼儿教学的基本要求。基于此,本文主要针对笔者所在幼儿园当前幼儿自主游戏中的问题进行分析;并提出运用构建游戏情境策略、设计互动性游戏策略、教师发挥引导作用策略等,做好课程游戏化背景下幼儿自主游戏中合作能力的培养,以期为幼儿课程游戏化教学改革提供良好的理论支持。