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初中语文专题化阅读资源库的建构策略
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摘要
专题化阅读对提升学生的核心素养有推动作用。文章重点论述了专题化阅读资源库的建构。首先对研究背景进行了分析,然后探究了文本组合方式,并在此基础上明确了该如何有效建构专题化阅读资源库。
作者
宋聚敏
机构地区
贵州麻江县第二中学
出处
《中学教学参考》
2020年第27期9-10,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
语文
专题化阅读资源库
建构策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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