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非物质文化遗产融入美术教学的路径设计
被引量:
1
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摘要
在中学美术教学中融入非物质文化遗产能使学生在传承优秀传统文化的基础上受到美育熏陶,夯实文化底蕴,培养热爱家乡、热爱祖国的情操。
作者
杨宇华
机构地区
福建晋江市季延初级中学
出处
《中学教学参考》
2020年第27期15-16,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
非物质文化遗产
美术教学
策略
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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