核心素养理念下的初中数学教学分析

在新课标视域下,我国教学工作的重心已经从重视学生的应试能力逐渐转向培养学生的核心素养方面。文章研究的是在初中阶段的数学教学工作中,数学核心素养理念的贯彻情况。以介绍数学核心素养的重要性作为切入点,详细介绍了在培养核心素养理念的指导下,初中数学教学工作的优化问题。