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英语学科核心素养的内涵分析及培育路径
被引量:
4
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摘要
界定了核心素养相关概念,分析了英语学科核心素养在学生核心素养培育中的地位作用,针对语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的培育路径提出了对策建议。
作者
靳丽红
机构地区
河北师范大学附属民族学院
出处
《海外英语》
2020年第16期147-148,202,共3页
Overseas English
基金
河北师范大学附属民族学院课题“内地西藏高中班基于核心素养的校本课程开发与实施研究”成果之一(课题号:2019Y08)。
关键词
核心素养
课堂教学
培育路径
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
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