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思之而悟,阅读闻芳--谈初中语文阅读教学中思维能力的培养
被引量:
2
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摘要
读书质量取决于良好的思维习惯,思维是阅读的核心。学生在阅读过程中必然产生对阅读材料的分析、比较、概括、想象、归纳、综合等思维,是思维发挥作用的心智历程。乐思则乐读,善思则会读,注重学生在阅读中的思维训练,可以培养学生乐于思维的习惯与善于思维的素养。
作者
邢云
机构地区
新疆生产建设兵团第七师一三〇团共青城完全中学
出处
《文教资料》
2020年第19期196-197,共2页
关键词
初中语文
阅读教学
思维能力培养
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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