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高中英语教学中微课的使用现状及对策
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摘要
微课作为一种新型的教育信息化资源,以"简短、方便、直观、高效"的优势,被越来越多的教育工作者研究并用于教学实践。通过对滁州市部分高中学校英语微课教学现状的调查,发现在高中英语教学中微课的推广和使用情况并不乐观,提出改变现状的若干对策,以推动微课教学资源更好地服务高中英语教学工作。
作者
李弦
机构地区
滁州市第二中学
出处
《文教资料》
2020年第19期219-220,共2页
基金
2019年滁州市教育科学研究项目“高考英语语法复习中微课的设计与应用研究”(CJG19070)。
关键词
高中英语
微课
现状
对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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