浅谈高三艺术生英语写作存在的问题

随着社会的发展和艺术院校的扩招,普通高中艺术考生在高考中的比例越来越高。众所周知,由于艺术生长期专注于专业课程的学习,或多或少地与文化课学习脱节了。对于本身文化基础知识就薄弱的艺术生来说,学习过程缺乏系统性,知识体系较为分散,他们对所学内容一知半解,与非艺术生的知识水平和学习能力拉开了很大的距离,为英语教学增加了一定的难度,尤其是在英语写作方面。